激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。在进行这样一种细致的工作时，需要有高度的艺术，要把握时机和恰到好处，不致造成干扰和偏差。孩子们的心灵正在充分发展，他们的生命依靠自己的力量，而我们只能是帮助他们。 —— 蒙特梭利
夏天的声音：冰可乐的气泡，飞转的电风扇，切西瓜时的第一刀。
煮一壶生死悲欢，祭少年郎，明月依旧何来惆怅，不如坦坦荡荡，历遍风和浪，天涯一曲共悠扬。
中秋佳月最端圆。老痴顽。见多番。——陈着《江城子·中秋早雨晚晴》
你不在此岸，便可隔岸观火，只是远远望着那光，既不可怕，也不美丽，你感受不到炽热，便可以玩世不恭地指着对岸，叛逆地宣战，大肆嘲笑那些在火里滚爬的人。所谓少年时代的玩世不恭，大概就是这种感觉吧。
精诚所至，金石为开；
一阴一阳之谓道。
不精不诚，不能动人。——《庄子·鱼父》
再痛也要学会忍耐，因为现在的你什么能力也没有，再苦也要坚持，因为你没有资格放弃，再累也要坚强，因为你没有理由说你不行！
如果你越来越冷漠，你以为你成长了，但其实没有。长大应该是变温柔，对全世界都温柔。成熟，是对很多事物都能放下，都能慈悲，愿以善眼望世界。
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