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遏云绕梁 跨平台字体效果浅析

交互设计, 字体效果, 视觉设计,

  (本文中部分图片由于尺寸限制未能体现实际效果,劳烦点击大图查看) 在对设计稿视觉还原的过程中,经常会产生一些字体还原的问题。 例如对一些大号文字还原后,实际视觉效果有逊于在photoshop上的效果;在Mac上的设计稿还原后,明明用的还是“宋体”和“黑体”
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日落不是岁月的过,风起不是树林的错。

APP化的在线课程是教育极致 | 雨云科技有限公司

编者按:本文作者为网易云课堂运营经理孙志岗(微博 ID@云课堂孙志岗),也是我道听途说非常敬重的一个在线教育从业者。孙志岗曾是哈尔滨工业大学的副教授和乐学网创始人。这里是他的博客。 在线教育至少为用户解决了一个问题,就是有机会学习线下学不到的课。但“学到”不等

在线教育观察之一:橘生淮北 | 雨云科技有限公司

编者按:本文作者为三人行网络教育联席 CEO 邱伟(@邱无言),之后会就在线教育推系列文章,感兴趣的读者可发邮件至 qiuwei@srxing.com 跟邱伟互动。 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。说的就是那些在中国复制美国 MOOC(大

在线教育观察之二:中小学体制迷思 | 雨云科技有限公司

编者按:本文作者为三人行网络教育联席 CEO 邱伟(@邱无言),目前正在就在线教育推系列文章,感兴趣的读者可发邮件至 qiuwei@srxing.com 跟邱伟互动。 上次我们分析了中美商业环境不同,导致中国的高等教育无法形成大规模的在线开放课程,那么互联网之

在线教育观察之三:为什么说创新不来自模仿线下,而是自我升华 | 雨云科技有限公司

编者按:本文作者为三人行网络教育联席 CEO 邱伟(@邱无言),之前曾在本站推出在线教育观察(一)、(二),感兴趣的读者可发邮件至 qiuwei@srxing.com 跟邱伟互动。 前几天,陈小蒙说在线教育变革不会始于大型的线下培训机构,我非常同意。而且,更进

天命有归

花开引蝶,树大招风;

一枕南柯

人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。

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